Ich möchte grundsätzlich eine möglichst gute Erreichbarkeit gewährleisten, das gilt ganz allgemein, insbesondere aber auch während der Corona-Pandemie! Zentrales Kommunikationssystem für
die Kontaktaufnahme mit mir von Schülern und Eltern soll deshalb die Dienst-E-Mail sein ([email protected])! Alternativ kann mir auch über das
→ Kontaktformular eine Nachricht geschickt werden. Ich werde mich dann möglichst zeitnah mit Ihnen in Verbindung setzen.
Weiterhin werden alle wichtigen Informationen auf den Klassen- und Kursseiten veröffentlicht. Hierfür ist keine Anmeldung oder Registrierung notwendig.
Deshalb gilt die Vereinbarung, dass alle Schüler*innen sich mindestens einmal pro Woche über Neugkeiten auf den Klassen- und Kursseiten informieren und ggf. die Eltern auch auf
wichtige Neuigkeiten hinweisen. (Grundsätzulich werden alle Anfragen innerhalb von spätestens drei Werktagen beantwortet. Ggf. sollte bei
ausbleibender Antwort dann bitte erneut eine Nachricht geschickt werden. Es ist leider möglich, dass E-Mails von mir unbemerkt im Spam-Ordner gelandet sein könnten.)
Gelegentlich werden auch Tafelbilder oder andere spezielle Infos auf den Kursseiten veröffentlicht. Hier besteht aber kein Anspruch auf Vollständigkeit! Im Krankheitsfall gilt die Vereinbarung, dass alle SuS Kontakt mit Mitschülern haben sollen (mind. 2-3 Telefonnummern) und sich über den aktuellen Fortschritt im Unterricht selbstständig informieren.
Sprechstundentermine:
Die Festlegung von Sprechstundenterminen erfolgt individuell nach Terminvereinbarung.
Keine Aktualisierung auf den Kursseiten mehr verpassen. Dein Handy oder Internet-Browser benachrichtigt über Aktualisierungen. Für weitere Informationen klicke hier auf den → Link
Allgemeine Hinweise:
→ Informationen für die Eltern: https://www.mathe-physik-technik.de/elternseite/
→ WebUntis
Kontakt per E-Mail - Hier klicken: → [email protected]
Anmerkung: Bei Rückmeldungen an mich per E-Mail erfolgt entweder eine automatische Benachrichtigung oder eine direkte Antwort von mir. Dabei ist zu beachten, dass auch eine automatische Benachrichtigung nicht immer direkt erfolgt, sie kann auch deutlich später abgeschickt werden.
17.06.2026___________________________
16.06.2026___________________________
15.06.2026___________________________
10.06.2026___________________________
09.06.2026___________________________
08.06.2026___________________________
03.06.2026___________________________
02.06.2026___________________________
HÜ am Dienstag!!
01.06.2026___________________________
Hausaufgabe: Die Aufträge an der Tafel sind daheim zu beenden - falls dies nicht schon in der Stunde der Fall war.
Mit dem Auftrag der letzten Stunde waren viele von euch noch nicht fertig. Der 3. Fall (WSW) wird ebenfalls wieder vom Video übertragen (Stichpunkte zur Vorgehensweise), dann Aufgabe 3a und b auf
Seite 58 schriftlich im Heft.
(Schreibe auch immer die Seite und Aufgabe in deinem Heft dazu. Auch die gegebenen Größen - Aufgabenstellung - soll jeweils notiert werden.)
Geometrie: Winkel messen [8:02]
Das Geodreieck & Winkel messen
Zunächst werden einige Grundbegriffe des Geodreiecks eingeführt. Anschließend wird an einem Beispiel die Winkelmessung demonstriert. Dabei wird auf die beiden Winkelskalen am Geodreieck eingegangen und es werden zwei Varianten zur Winkelmessung dargestellt. Hierbei finden beide Skalen Anwendung zur Messung des Winkels.
........................................................................................................
Geometrie: Winkel zeichnen [3:45]
Anschaulich beschrieben wird die Vorgehensweise beim Zeichnen eines Winkels. Hierbei wird ein spitzer und ein stumpfer Winkel als Beispiel gezeichnet.
26.05.2026 / 31.05.2026___________________________
Auftrag für Mittwoch:
Arbeite wie gestern. Schau dir jetzt das dritte Video zum Fall "WSW"an.
1) Notiere die Vorgehensweise im Heft (Überschrift: Dreiecke konstruieren - Fall WSW).
2) Übertrage dann zunächst das gezeigte Beispiel im Video in dein Heft.
3) Bearbeite dann auf die gleiche Weise die Aufgabe 3 (a und b) in deinem Heft.
Arbeite sauber!
Ich komme zu dir und schaue mir dann deine Sachen an.
20.05.2026 ___________________________
Hausaufgabe: Die Aufträge an der Tafel sind daheim zu beenden - falls dies nicht schon in der Stunde der Fall war.
19.05.2026 ___________________________
Die Hausaufgaben von letzter Woche für heute sind erneut zu erledigen. Leider hatten viele Schülerinnen und Schüler die Inhalte nicht gemacht, die Besprechung der Aufgaben war deshalb nicht wie vorgesehen möglich.
18.05.2026 ___________________________
13.05.2026 ___________________________
Die Nachschrift der ersten Kursarbeit findet am Montag den 18. Mai 2026* ab 13:30 Uhr im Raum G/SK statt.
Erinnerung: Zur Teilnahme an der Nachschrift ist eine ärztliche Bescheinigung für das krankheitsbedingte Fehlen am Haupttermin vorzulegen.
(*Alle Termine unter Vorbehalt - Änderungen sind ggf. möglich)
12.05.2026_____________________________
11./12.05.2026 ___________________________
Hinweis:
Wir benötigen in den kommenden Stunden Zeichengeräte (Geodreieck, Lineal und auch den Zirkel). Bitte die Materialien künftig mitbringen.
11.05.2026 ___________________________
Hier drei Online-Übungen:
Quellenangaben zu dieser Learning-App am Ende der Seite.
------------------Quellenangaben zu dieser Learning-App am Ende der Seite.
------------------Quellenangaben zu dieser Learning-App am Ende der Seite.
29.04.2026 ___________________________
Hier zwei Online-Übungen zum Thema Winkelsumme im Dreieck:
27.04.2026 ___________________________
22.04.2026 ___________________________
Morgen HÜ!
21.04.2026 ___________________________
Haisaufgabe: Verbessere die Aufgaben zur heutigen Stunde. Wir besprechen diese dann in der nächsten Stunde weiter.
15.04.2026 ___________________________
14.04.2026 ___________________________
13.04.2026 ___________________________
Liebe Schülerinnen und Schüler,
Thema der Kursarbeit: Prozentrechnung.
Ihr findet alle Tafelbilder und Beispiele hier auf eurer Kursseite (ab 11.02.2026). Auch Online-Übungen sind hier, die sollen euch helfen bei den
Vorbereitungen. Ganz neu - die Online-Übungen die ich gestern hier eingestellt habe. Schaut sie euch an, ihr könnte eure Lösungen selbst überprüfen.
24.03.2026 ___________________________
Liebe Schülerinnen und Schüler,
hier ein paar Online-Übungen (es sind 5 Stück zusammengefasst in einem Feld) zu euren Vorbereitungen auf die Kursarbeit:
(Ihr müsst euch nicht anmelden, könnt einfach die jeweilige Übung anwählen.)
23.03.2026 ___________________________
18.03.2026 ___________________________
17.03.2026 ___________________________
16.03.2026 ___________________________
Liebe Schülerinnen und Schüler,
hier noch zwei Online-Übungen. Ordne zunächst bei Übung (4) wieder richtig zu, du bekommst dann auch gleich die Rückmeldung, ob deine Überlegungen richtig sind.
Ich wünsche viel Erfolg!
Auftrag: Übertrage dann Übung (4) in dein Heft (komplette Tabelle). Wenn du damit fertig bist übertrage auch die Übungen (1) bis (3) ins Heft, wir können dann die
Ergebnisse besser vergleichen.
Anschließend kannst du auch schon mit Online-Übung (5) beginnen. Schau dir dazu auch nochmal S. 185 im Buch an.
Liebe S&S, die Kursarbeit muss leider verlegt werden.
Neuer Termin: 25.03.2026*
(* Terminangabe unter Vorbehalt - Änderungen sind möglich)
09.03.2026_____________________________
Liebe Schülerinnen und Schüler,
hier ein paar Online-Übungen für die kommende Woche. Versuche die Aufgaben zu lösen, du bekommst dann auch gleich die Rückmeldung, ob deine
Überlegungen richtig sind. Ich wünsche viel Erfolg!
08.03.2026 ___________________________
Hausaufgabe: S. 185 - Merkekasten mit Beispiel ins Heft übertragen.
04.03.2026 ___________________________
03.03.2026 ___________________________
02.03.2026 ___________________________
25.02.2026 ___________________________
24.02.2026 ___________________________
23.02.2026 ___________________________
11./12.02.2026 ___________________________
M_G - 7f:
1. Klassenarbeit: 03.03.2026 * - 18.03.2026 neu: 25.03.2026
2. Klassenarbeit: 05.05.2026 *
(*Alle Termine unter Vorbehalt - Änderungen sind ggf. möglich)
27.01.2026 / 10.-02.2026 / 12.02.2026 / 09.03.2026____________________________
09.02.2026 ___________________________
Aufträge für die Mathe-Stunde: Schaut euch den Einstieg in unser neues Thema (Prozentrechnung) im Buch an. Die Aufgaben auf Seite 177 solltet ihr schon machen können, es sind
Wiederholungsaufgaben. Bearbeitet sie schriftlich im Heft. Wo ihr Fragen habt, bitte notieren, wir sprechen dann über alles was ihr nicht selbst bearbeiten oder eigenständig wiederholen
konntet.
Schaut euch auch das folgende Video dazu an:
Prozentrechnung (1) - Einstieg und Grundbegriffe [3:57]
Erklärt werden Grundlagen und Grundbegriffe der Prozentrechnung an zwei Beispielen.
Hier auch noch eine Online-Übung die ihr machen könnt:
Viel Erfolg! Wir sehen uns am Montag.
03.02.2026 ___________________________
30.01.2026 ___________________________
28.01.2026 ___________________________
27.01.2026 ___________________________
23.01.2026 ___________________________
21.01.2026 ___________________________
20.01.2026 ___________________________
16.01.2026 ___________________________
Hinweise zum Känguru-Wettbewerb 2026:
(Teilnahmegebühr: 2,50€, Teilnahme freiwillig, bei Interesse bitte melden.)
15.01.2026 ___________________________
14.01.2026 ___________________________
13.01.2026 ___________________________
09.01.2026 ___________________________
Heute wurden die Aufgaben der 2. Kursarbeit besprochen.
17.12.2025 ___________________________
Die 2. KA findet im Raum G/SK statt.
Bei untis wird dies etwas missverständlich angezeigt. Das ist ein untis-Problem bei eingetragenen Prüfungsterminen das momentan noch nicht behoben ist. 2026 wird dann hoffentlich auch dieses
Problem behoben sein.
Erinnerung: Für die Kursarbeit ist ein Taschenrechner als Hilfsmittel zugelassen. Falls noch jemand keinen Taschenrechner hat, bitte leiht euch ggf. einen für die Kursarbeit aus.
Ich denke, das sollte für alle Schülerinnen und Schüler möglich sein, aber denkt rechtzeitig daran, nicht erst am Dienstag wenn ihr das Blatt vor euch liegen habt.
Ich wünsche viel Erfolg bei der Kursarbeit und bei euren Vorbereitungen.
14.12.2025 ___________________________
Lernen für die Kursarbeit!!
12.12.2025 ___________________________
Liebe Schülerinnen und Schüler,
ich erinnere hier nochmal an die wichtige Vereinbarung für Kursarbeitstermine. Es gilt: Absenzen am Tag der Kursarbeit sind mit einer Bescheinigung vom Arzt (!) zu entschuldigen. Ich bitte dies auch für die Kurarbeit nächste Woche zu beachten.
10.12.2025 ___________________________
10.12.2025 ___________________________
09.12.2025 ___________________________
Hinweise:
Hier ein Übungsblatt für die Kursarbeit. Wir werden es in den nächsten Stunden gemeinsam besprechen.
Schaut euch auch die Rückspiegelaufgaben auf Seite 46 im Buch an. (Die Lösungen dazu sind im Buch mit angegeben zur Selbstkontrolle.)
Weiterhin werden wir noch die besprochenen Inhalte zum Thema "Zuordnungen" (Buch ab S. 150) für die Kursarbeite wiederholen.
07.12.2025 ___________________________
Liebe Schülerinnen und Schüler,
wir müssen aus gegebenem Anlass unseren Kursarbeitstermin verschieben.
Neuer Termin für die 2. Kursarbeit: Dienstag, 16.12.2025
25.11.2025 ___________________________
Hinweis: Aufgabe 4b (S.36) ist von allen Schülerinnen und Schülern zu erledigen (ausführiliche Rechnung!! - Rechenvorteile beachten!!)
Der Auftrag auf Seite 171 (A1, A2) - vergl. Tafel - muss nur von den Schülerinnen und Schülern erledigt werden die nicht am Info-Tag beteiligt sind.
21.11.2025 ___________________________
19.11.2025 ___________________________
18.11.2025 ___________________________
14.11.2025 ___________________________
12.11.2025 ___________________________
Hinweis zu den Aufgaben: Beachte die Zwischenschritte!! Alle Rechnung gehören zu der Aufgabe und müssen bei den Aufgaben mit dazugeschrieben werden (wie an der Tafel)!!
Hausaufgabe: Rechne die Aufgaben an der Tafel (HA von letztem Freitag) nochmal ausführlich mit allen Zwischenschritten.!
11.11.2025 ___________________________
07.11.2025 ___________________________
05.11.2025 ___________________________
(Hinweis: Heute wurden die Taschenrechner ausgegeben.)
04.11.2025 ___________________________
31.10.2025 ___________________________
29.10.2025 ___________________________
28.10.2025 ___________________________
Ich wünsche schöne Ferien!
10.10.2025 ___________________________
Hinweis: Schaut nach den Lösungen zur Aufgabe an der Tafel (A 83). Verwendet aber auch hier die Schreibweise die wir besprochen haben (Zwischenschritt auschreiben, wie an der Tafel bei den vier
Beispielen oben).
Hausaufgabe: Lernen für die HÜ am Freitag!!
08.10.2025 ___________________________
(Hinweis: Heute wurde die 1. Kursarbeit ausgegeben und besprochen.)
07.10.2025 ___________________________
01.10.2025 ___________________________
30.09.2025 ___________________________
Die Nachschrift der ersten Kursarbeit findet am Montag den 29. Oktober 2025* ab 13:30 Uhr im Raum G/SK statt.
Erinnerung: Bei Nichtteilnahme an der Nachschrift ist ein Attest vorzulegen!
(*Alle Termine unter Vorbehalt - Änderungen sind ggf. möglich)
23./26.09.2025_____________________________
Hausaufgabe: Überlege dir zu den offenen Feldern auf der ausgegebenen Kopie die noch fehlenden Einträge. Arbeite wie bei den bereits ausgefüllten Feldern.
26.09.2025 ___________________________
Hinweis zur Hausaufgabe: Berechne die Aufgaben wie in der Schule auf dem Arbeitblatt.
Hier der Elternbrief zur Anschaffung des Taschenrechners. Ich bitte um Beachtung der Fristen zur Bestellung!!
24.09.2025 ___________________________
Hausaufgabe: Lernen für die Kursarbeit am kommenden Dienstag!!!
19.09.2025 ___________________________
Heute wurden zunächst die Hausaufgaben besprochen (S. 18).
Hausaufgabe: Zeichen zur Aufgabe 5 (S. 18, linke Seite) jeweils eine Zahlengerade wie bei Aufgabe 4 und prüfe deine Ergebnisse.
17.09.2025 ___________________________
Hier nochmal der Hinweis zur Taschenrechnerbestellung: Die ausgegebene Elterninformation zur Anschaffung des Taschenrechners behält nach Rücksprache der Fachkonferenz ihre
Gültigkeit. Wir werden den dort angegebenen Taschenrechner für die Klassenstufe 7 einführen. Sie können die angegebene Verfahrensweise zur Bestellung durchführen. (19,95€ - Modell: Casio fx-810DE
CW)
Auf der Elterninformation sind Einzelheiten zur Sammelbestellung des Taschenrechners und der Zugangscode aufgeführt. Folgen Sie dann den Anweisungen für den Bestellvorgang. Die Bestellung muss
bis spätestens 12.10.2025 erfolgen! Danach verfallen die Sonderkonditionen.
(Die Elterninformation vom 03.09.2025 wird morgen nochmal in Papierform an die Schülerinnen und Schüler ausgeteilt.)
16.09.2025 ___________________________
Heute wurden Hausaufgaben besprochen (S. 14, A1 und A2) und die Vorgehensweise zum Ordnen von "rationale Zahlen" behandelt (S.14/15).
09.09.2025 ___________________________
Heute wurden Aufgaben besprochen zum Koordinatensystem (Quadranten zuordnen) und "rationale Zahlen" vergleichen (S.14).
05.09.2025 ___________________________
Aktualisierung zur Taschenrechnerbestellung: Die ausgegebene Elterninformation zur Anschaffung des Taschenrechners behält nach Rücksprache der Fachkonferenz ihre Gültigkeit. Wir werden den dort
angegebenen Taschenrechner für die Klassenstufe 7 einführen. Sie können die angegebene Verfahrensweise zur Bestellung durchführen. (19,95€ - Modell: Casio fx-810DE CW)
Auf der Elterninformation sind Einzelheiten zur Sammelbestellung des Taschenrechners und der Zugangscode aufgeführt. Folgen Sie dann den Anweisungen für den Bestellvorgang. Die Bestellung muss
bis spätestens 12.10.2025 erfolgen! Danach verfallen die Sonderkonditionen.
02./03.09.2025 ___________________________
Heute wurden die Hausaufgaben besprochen. Leider hatten nicht alle ihre Hausaufgaben gemacht. Morgen wird kontrolliert und spichprobenartig benotet!!!.
Weiterhin sind die Unterschriften zur HÜ vorzulegen!!
02.09.2025 ___________________________
M_G - 7f:
1. Klassenarbeit: 23.09.2025 *
2. Klassenarbeit: 02.12.2025 * 16.12.2025
(*Alle Termine unter Vorbehalt - Änderungen sind ggf. möglich)
30.08.2025 / 25.11.2025____________________________
Heute wurden die HÜ zurückgegeben.
Weiterhin haben wir das Koordinatensystem eingeführt und auf Seite 13 Aufgaben und Beispiele besprochen.
29.08.2025 ___________________________
Heute wurde die HÜ beschrieben.
Anschließend wurden Vorüberlegungen zum "Koordinatensystem" besprochen. Dazu haben wir das Spiel "Schiffeversenken" etwas genauer betrachtet.
Hausaufgabe: Übertrage die Notizen an der Tafel in dein Heft.
27.08.2025 ___________________________
Heute wurden die Hausaufgaben besprochen und verglichen. Weiterhin haben wir Aufgaben auf Seite 11 bearbeitet und verglichen.
Kontrolliere und verfollständige die Einträge in deinem Heft.
Hausaufgabe: LERNEN!!!
26.08.2025 ___________________________
Heute haben wir Seite 10 im Buch besprochen. Dabei wurde erklärt was rationale Zahlen sind.
Weiterhin haben wir den "Betrag" einer Zahl durchgenommen und Beispiele dazu an der Tafel behandelt.
22.08.2025 ___________________________
Heute wurden die Hausaufgaben besprochen und verglichen.
Kontrolliere und verfollständige die Einträge in deinem Heft.
20.08.2025 ___________________________
Liebe Schülerinnen und Schüler,
ich wünsche euch allen einen guten Start ins neue Schuljahr!
Macht euch zunächst mit der Kursseite (hier) zum Unterricht vertraut und gebt diese Info auch an eure Eltern weiter. Bei Fragen bitte melden.
Heute haben wir damit begonnen das Thema "Rationale Zahlen" zu besprechen.
Hausaufgabe: S. 8/9 Aufgaben 1, 2 und 3
Notiere dir ggf. Fragen wenn du Aufgaben nicht bearbeiten kannst.
19.08.2025 ___________________________
Quellenangaben zu den Learning-Apps vom 2026.04.29
Learning-App: Winkeleinteilung
Diese App wurde erstellt von baur_linda bei LearningApps.org
Anmerkung: Die Online-Übung in diesem Ordner ist eine externe Übung. Angaben zum Ersteller sind teilweise (manchmal) auch in der Übung angegeben. Links in diesem Ordner
verweisen evtl. auf externe Inhalte.
Gelegentlich werden Übungen vom Ersteller auch wieder entfernt. Entsprechende Hinweise zur Aktualisierung dieser Seite oder auch Hinweise zu Inhalten werden gerne per
→ Mail
oder über das → Kontaktformular entgegengenommen. - Vielen Dank
schon vorab für den Hinweis!
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Learning-App: Dreiecke unterscheiden
Diese App wurde erstellt von Carolin Frö bei LearningApps.org
Anmerkung: Die Online-Übung in diesem Ordner ist eine externe Übung. Angaben zum Ersteller sind teilweise (manchmal) auch in der Übung angegeben. Links in diesem Ordner
verweisen evtl. auf externe Inhalte.
Gelegentlich werden Übungen vom Ersteller auch wieder entfernt. Entsprechende Hinweise zur Aktualisierung dieser Seite oder auch Hinweise zu Inhalten werden gerne per
→ Mail
oder über das → Kontaktformular entgegengenommen. - Vielen Dank
schon vorab für den Hinweis!
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Learning-App: Dreiecksformen
Diese App wurde erstellt von Bianca Schuler bei LearningApps.org
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Gelegentlich werden Übungen vom Ersteller auch wieder entfernt. Entsprechende Hinweise zur Aktualisierung dieser Seite oder auch Hinweise zu Inhalten werden gerne per
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oder über das → Kontaktformular entgegengenommen. - Vielen Dank
schon vorab für den Hinweis!
