Kursseite 10d-Phy-E1

Kursseite 10d-Phy-E1

(2024/2025)

Auf dieser Seite sind Informationen zu aktuellen Themen und Lerninhalten für Schüler und Eltern zu finden.

Allgemeine Hinweise (!)

Ich möchte grundsätzlich eine möglichst gute Erreichbarkeit gewährleisten, das gilt ganz allgemein, insbesondere aber auch während der Corona-Pandemie! Zentrales Kommunikationssystem für die Kontaktaufnahme mit mir von Schülern und Eltern soll deshalb die Dienst-E-Mail sein ([email protected])! Alternativ kann mir auch über das → Kontaktformular eine Nachricht geschickt werden. Ich werde mich dann möglichst zeitnah mit Ihnen in Verbindung setzen. Weiterhin werden alle wichtigen Informationen auf den Klassen- und Kursseiten veröffentlicht. Hierfür ist keine Anmeldung oder Registrierung notwendig.
Deshalb gilt die Vereinbarung, dass alle Schüler*innen sich mindestens einmal pro Woche über Neugkeiten auf den Klassen- und Kursseiten informieren und ggf. die Eltern auch auf wichtige Neuigkeiten hinweisen. (Grundsätzulich werden alle Anfragen innerhalb von spätestens drei Werktagen beantwortet. Ggf. sollte bei ausbleibender Antwort dann bitte erneut eine Nachricht geschickt werden. Es ist leider möglich, dass E-Mails von mir unbemerkt im Spam-Ordner gelandet sein könnten.)

Gelegentlich werden auch Tafelbilder oder andere spezielle Infos auf den Kursseiten veröffentlicht. Hier besteht aber kein Anspruch auf Vollständigkeit! Im Krankheitsfall gilt die Vereinbarung, dass alle SuS Kontakt mit Mitschülern haben sollen (mind. 2-3 Telefonnummern) und sich über den aktuellen Fortschritt im Unterricht selbstständig informieren.

Sprechstundentermine:

Die Festlegung von Sprechstundenterminen erfolgt individuell nach Terminvereinbarung.

Keine Aktualisierung auf den Kursseiten mehr verpassen. Dein Handy oder Internet-Browser benachrichtigt über Aktualisierungen. Für weitere Informationen klicke hier auf den → Link

Allgemeine Hinweise:

→ Informationen für die Eltern: https://www.mathe-physik-technik.de/elternseite/
→ WebUntis

Bitte beachten

Für das Wahlpflichtfach MINT und im Fach Physik wird ein Heft (kein Ordner!) verwendet.

Die Kopien sind jeweils einzukleben, es sind keine losen Blätter im Heft!

Bei der Bewertung der Hefte wird auf die folgenden Punkte geachtet:

Überschriften
Unterstreichungen / Markierungen
Datum
Verwendung des Füllers / Einheitliches Erscheinungsbild
Verwendung des Lineals
Arbeitsblätter in der richtigen Reihenfolge und Zuordnung eingeklebt
Beachtung des Heftrandes
Schrift
Sauberkeit
Vollständigkeit (Ein weitestgehend vollständig geführtes Heft ist Grundvoraussetzung für eine Bewertung nach dem vorgegebenen Maßstab.)

Hinweise:
Bitte den Namen und die Klassen-/Kursbezeichnng auf dem Heftumschlag nicht vergessen!

Für die digitale Heftabgabe gilt: Immer zunächst Rücksprache mit mir zur Absprache der Rahmenbedingungen. Es gilt grundsätzlich, dass das Heft nur als (eine!) PDF-Datei abgegeben werden kann. Nützliche Tools zur Bearbeitung von PDF-Dateien findet man hier: → https://www.pdf24.org/de/

!! Es gilt: Mindestens 1 x pro Woche Klassen-/Kursseiten checken!! (Verbindliche Vereinbarung für alle Schülerinnen und Schüler!)

Kontakt per E-Mail - Hier klicken: → [email protected]

Anmerkung: Bei Rückmeldungen an mich per E-Mail erfolgt entweder eine automatische Benachrichtigung oder eine direkte Antwort von mir. Dabei ist zu beachten, dass auch eine automatische Benachrichtigung nicht immer direkt erfolgt, sie kann auch deutlich später abgeschickt werden.

Allgemeine Hinweise zum Referat in Mathematik, Physik oder MINT:

Die von mir vorgegebenen Informationen sollen grundsätzlich nur Anhaltspunkte für dein Referat sein. Es sollen nicht nur diese Informationen die Grundlage für das Referat darstellen. Recherchiere selbst und finde Inhalte für dein Referat! Eigene Themenvorschläge sind natürlich auch möglich – allerdings nur nach Absprache!
Weiterhin ist für die mathematisch-naturwissenschaftlichen Referate eine digitale Präsentation (PowerPoint oder ähnliche Programme verwenden) obligatorisch. Für die 10 Minuten sind grob etwa 7 bis 8 Folien empfehlenswert.
Die Vorbereitungen der notwendigen Rahmenbedingungen liegt im Verantwortungsbereich der Schülerinnen und Schüler (Aufbau und Vorbereitung des Referats). Es ist dringend empfohlen, dass das vorher erprobt wird. Sollten technische Geräte benötigt werden, bitte Rücksprache mit mir. Geräte können bei Hr. Engel (Medienwart) ausgeliehen werden, ggf. auch notwendige Adapter oder ähnliche Dinge – falls vorhanden! Bitte rechtzeitig absprechen!
Vereinbarung: Das Referat soll einen Zeitraum von 10 Minuten umfassen, hinzu kommen danach noch Fragen der Zuschauer.
Inhaltlich soll im Referat grundsätzlich der Zeitraum für die Erklärung von Funktionsweisen oder mathematischen Zusammenhängen nicht weniger als 50 % betragen. Die restliche Zeit kann dann für Beispiele, historische Zusammenhänge, Infos zu den Erfindern, etc. verwendet werden.
Eine Woche vor dem Referat bitte eine grobe Gliederung vorlegen. Das Handout benötige ich spätestens am Tag vor dem Referat zur Anfertigung der Kopien für die Mitschülerinnen und Mitschüler. Gliederung und Handout sind zwingend im pdf-Format bei mir einzureichen!

Bei Fragen bitte melden.

Ich wünsche eine erfolgreiche Vorbereitung!

Informationen zum Unterricht

Wie haben am 21.05. über die Wärmestrahlung gesprochen. Darauf ergeben sich wichtige Konsequenzen für unseren Alltag, beispielsweise der Treibhauseffekt und die Aufheizung der Erde.
Weiterhin haben wie besprochen wie Erdöl entsteht und was daruas alles gemacht werden kann.

Zum Abschluss der Stunde haben wir mit den neuen Thema begonnen: Astronomie
Welche wichtigen Anwedungen wir im Alltag nutzen und wie diese mit der Astronomie zusammenhängen (Handy-Kamera, Solarzellen, Navi, etc.).

21.05.2025 (28.05.2025)___________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: Hefteintrag von Folie 23 (Wärmestrahlung)

14.05.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Wir haben uns heute die Eigenschaft eines Stoffes Wärme zu speichern näher betrachtet, eine entsprechende Formel gefunden und damit gerechnet.
Hausaufgabe: Aufgaben 2, 3 und 4 im Aufgabenordner (21.1) auf der Themenseite zur Wärmelehre

07.05.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: LERNEN!!

02.04.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Wir haben heute die Inhalte zum Thema Wärmemitführung (Konvektion) ausführlich besprochen.
Hausaufgabe: Hefteintrag von Folie [20] und die Aufgaben dazu schriftlich im Heft.

26.03.2025 / 01.04.2025___________________________

Allgemeine Informationen

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Schülerinnen und Schüler,

am Donnerstag den 03.04.2025 findet neben dem TSBO (Tag der Studien- und Berufsorientierung) auch der Gils- und Boys-Day 2025 statt.
Es gibt noch viele freie Plätze, Anmeldeschluss ist bei vielen Angeboten der 01.04.2025.

Bei Fragen bitte melden.

25.03.2025_____________________________

Informationen zum Unterricht

Wir haben heute die Inhalte zum Thema Wärmeleitung und Wärmedämmung ausführlich besprochen.
Hausaufgabe: Hefteintrag von Folie [19] und die Aufgaben dazu schriftlich im Heft.

19.03.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Wir haben heute die Aufgaben (Hausaufgabe) auf der augegebenen Kopie zum Trafo besprochen und das Thema damit abgeschlossen.

Weiterhin haben wir zum Thema Wärmelehre die bereits durchgenommenen Inhalte wiederholt. Hier geht es dann in der nächsten Stunde weiter mit neuen Inhalten.

12.03.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: Ausgegebenes Aufgabenblatt zum Transformator.

Informationen zur Heftabgabe

Die Heftabgabe wurde heute auf Mittwoch den 21.05.2025 festgelegt. Es gelten die besprochenenen Vereinbarungen! (Für erkrankte Schülerinnen und Schüler gilt: Nachreichungen sind bis spätestens 23.05.2025 möglich, danach werden keine Hefte mehr angenommen.)

05.03.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: LERNEN!!

26.02.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Heute haben wir zunächst die Aufgaben zur Folie 33 besprochen. Hier die Ergebnisse (HA: übertragen ins Heft!).

Weiterhin haben wir die Funktionsweise eines Transformators hergeleitet und in Versuchen gesehen und besprochen. Hier eine Versuchsabbildung. (HA [2. Teil]: Übertrage Folie 35 ins Heft. Die Abbildung gebe ich euch noch, lasst dafür etwas Platz, dann könnt ihr sie dort noch einkleben.

19.02.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Wir hatten heute die Aufgaben zu den Wechselgrößen (Kopie) besprochen und darüber hinaus die Sinusfunktion als wichtige mathematische Funktion zur Beschreibung von Spannung und Stom beim Generator besprochen. Darüber hinaus gibt es weitere Anwendungen, beispielsweise bei Schwingungen (Stichwort: "Harmrmonische Schwingung", Fadenpendel).

29.01.2025_____________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: Hefteintrag - Folie 33 und Aufgaben 1-3 (ausgegebene Kopie - unten)

24.01.2025_____________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: Hefteintrag - Folie 31/32 (Generator).

22.01.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: Hefteintrag - Folie 30 und Aufgaben 1-4 im Aufgabenordner zur Folie 30.

17.01.2025 / 21.01.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: Hefteintrag - Folie 29

15.01.2025___________________________

Informationen zum Unterricht

Heute haben wir die Funktionsweise des Elektromotors in Versuch gesehen.
Hausaufgabe: "Exkurs" - Infotext 2 - Elektromotoren früher und heute - Infotext lesen und die Aufgaben dazu machen.

10.01.2025_____________________________

Informationen zum Unterricht

Heute haben wir die Funktionsweise des Elektromotors besprochen.
Hausaufgabe: Die Inhalte der Folien 27/28 sind auf der ausgeteilten Kopie zu vervollständigen und ins Heft aufzunehmen.

13.12.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

Heute haben wir die Inhalte der Folien [23-25] wiederholt und die Hausaufgaben besprochen.
Hausaufgabe: Lernen!

11./12.12.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

Heute haben wir die Lorentzkraft besprochen und die Wirkung im Versuch gesehen.
Hausaufgabe: Hefteintrag von Folie [25] und Aufgabe 1 zur Folie [25] im Aufgabenordner auf der Themenseite.

06.12.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

04.12.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

Heute wurden die Inhalte zum Dauermagnetismus kurz wiederholt (Fol. 21/22), die Aufgaben dazu sind bis zur nächsten Stunde zu bearbeiten.
Weiterhin haben wir das Magnetfeld um einen stromdurchflossenenen Leiter behandelt. Die Abbildungen zur Folie 23 wurden ausgegeben, die Folie soll ins Heftübernommen werden.

27.11.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

Nach der HÜ haben wir heute mit der Besprechung der physikalischen Leistung (Einheit Watt) begonnen. Hier geht es dann in der nächsten Stunde weiter: Folie (15)

02.10.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

Hausaugabe: Lernen!

02.10.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

Besprochen wurde Folie (12) - Das Ohmsche Gesetz.
HA: Hefteintrag von Folie (12) und Aufgabe 1 bis 3 im Aufgabenordner zur Folie auf der Kursseite.

27.09.2024 / 01.10.2024_____________________________

Informationen zur Heftabgabe

Die Heftabgabe wurde heute auf Mittwoch den 18.12.2024 festgelegt. Es gelten die besprochenenen Vereinbarungen! (Für erkrankte Schülerinnen und Schüler gilt: Nachreichungen sind bis spätestens 20.12.2024 möglich, danach werden keine Hefte mehr angenommen.)

Informationen zum Unterricht

Hausaufgabe: Hefteintrag - Folie (10)

Hier noch ein Video zu den besprochenen Inhalten:

Elektrizität: Leitfähigkeit eines elektrischen Leiters [15:29]

In Versuchen wird die Abhängigkeit der elektrischen Leitfähigkeit elektrischer Leiter vom Material, der Länge und dem Durchmesser (Querschnitt) des Leiters untersucht. Es kommen Drähte aus Kupfer, Eisen, Chromnickel und Konstantan zum Einsatz. Anschließend werden die Ergebnisse zusammengefasst und noch einige Detailbilder des Versuchs gezeigt.

25.09.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

HA: Kopie einkleben (el. Widerstand)

18.09.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

HA: Folie (09) Hefteintrag (ohne Aufgaben). Und: lernen [Alle Inhalte der heutigen Stunde die gemeinsam besprochen wurden]!!!!

Onlineübung zur Umrechnung von Einheiten:

13./14.09.2024_____________________________

Aktuelle Information

Es wurden noch nicht alle Rücklaufzettel zum Elternbrief abgegeben. Bitte umgehend nachholen. Danke!

12.09.2024_____________________________

Informationen zum Unterricht

Es fehlen noch Rücklaufzettel zum Elternbrief!! Bitte umgehend abgeben oder per E-Mail schicken, sonst eine Nacharbeitsstunde!
HA: Die Aufgaben auf der ausgegebenen Kopie schriftlich ins Heft (Aufgaben zum Amperemeter) / Verleiche hierzu auch Folie (08)!!!! Schau dir hierzu auch die Online-Übung zur folie (08) an, dort kannst du die Aufgaben online übeen und deine Ergebnisse selbst prüfen.

11.09.2024_____________________________

Information zum Unterricht

Hausaugaben: Hefteintrag von Folie 08 (Amperemeter)

30.08.2024_____________________________

Hinweis:

Information zum Unterricht

Hausaugaben und aktuelle Inhalte wurden bei untis eingetragen.

28.08.2024_____________________________

Der Physikunterricht und der Technik-/MINT-Unterricht findet teilweise in speziellen Fachräumen statt.

Hier gelten besondere Regeln:

Fachräume werden nicht alleine, sondern nur in Anwesenheit deiner Lehrer*in betreten.
In Fachräumen wird manchmal mit gesundheitsgefährdenden Stoffen gearbeitet. Deshalb wird hier nicht gegessen oder getrunken.
Fluchtwege sind freizuhalten! Schultaschen, Rucksäcke oder andere Gegenstände dürfen nicht zwischen den Tischen oder auf den Gängen oder Treppen stehen.
Vorbereitungsräume werden nur durch Lehrerinnen und Lehrer betreten. Schüler dürfen nur nach Aufforderung in diese Räume eintreten. Gleiches gilt für den Bereich hinter dem Pult! Schaltelemente dürfen nicht von Schüler*innen bedient werden!
Experimentieren: Experimente finden immer an aufgeräumten Tischen statt! Nicht benötigte Dinge werden vorher entfernt. Alle Materialien sind sicher und stabil aufzustellen.
Im Notfall stehen dir Löschdecken, Feuerlöscher und eine Augendusche zur Verfügung. Bei einem Notfall muss sofort der Notausschalter gedrückt werden.
Der Physiksaal ist kein Spielplatz! Verhalte dich immer ruhig und besonnen.
Wie in allen anderen Räumen gilt auch hier: Verlasse den Raum sauber und ordentlich, so wie du ihn vorgefunden hast! Sollte dir beim Betreten des Raumes oder während des Unterrichts etwas Besonderes auffallen, dann melde es sofort der Lehrkraft!

Information zur Stunde

Liebe Schülerinnen und Schüler,
ich wünsche euch allen einen guten Start ins neue Schuljahr!

Elternbrief - Schuljahresstart

[▼ Download:Elternbrief - Schuljahresstart.pdf (pdf)]

Hinweis

1. Wer ein MINT-Zertifikat anstrebt, bitte Rücksprache mit mir. Die Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben kann dafür vereinbart werden.

26.08.2024_____________________________

Abbildung zu den Weihnachtsferien

Bild von NoName_13 auf Pixabay